彭州教育系统公开招聘员额教师开始啦！返回公招列表 >>

彭州中学（九峰书院校区）由彭州市政府投资7亿多元新建的四川省一级示范性普通高中，将于2022年9月投入使用，该校区是“一核二定三自主”新管理体制机制改革的试点学校。

高中：语文1人、数学2人、信息技术1人

初中：语文2人

1. 拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针。热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。无师德师风失范情况，无违纪、违法记录。身心健康、乐观向上，充满正能量。

2. 认同彭中文化，认同学校的办学理念，服从学校工作安排。具有良好的团队合作精神，学习能力强，工作认真负责。

3. 教师需具备全日制硕士研究生及以上学历，取得学历相应学位，具备初级中学及以上教师资格证。

4. 年龄在35周岁及以下（1987年9月1日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。

1.薪酬待遇优厚，多劳多得，优绩优酬；

2.按国家有关规定购买社保和公积金等；

3.享受教职工每年体检、工会活动等其他福利；

4.纳入我市员额管理满三年的员额教师，特别优秀的，可按程序定向招聘为编制内教师。

小学：语文8名、数学2名、科学1名。

初中：政治1名、语文1名、英语2名、物理1名、生物1名、体育3名、音乐2名、美术2名、心理健康1名。

一、基本条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强；

2.身心健康，乐观豁达，无不良嗜好，无不良记录；

3.年龄35周岁以下（1987年9月1日及以后出生），特别优秀者可适当放宽，县级及以上特级教师、学科带头人、中小学高级教师、正高级教师不受年龄限制。

4.本科及以上学历，普通话达到学科和学段相应要求；心理健康等专业老师应有相应从业资格证；

5.持有相应教师资格证,暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩（即“中小学教师资格考试NTCE成绩”，幼儿园、小学、中职教师资格为两科笔试成绩，初中、高中教师资格为三科笔试成绩）报名应聘。严格“持证上岗”，所有拟聘人员在办理聘用手续前须取得相应教师资格证书，否则取消聘用资格。并符合招聘岗位所需的专业要求及其他条件。

二、同等条件下优先

1.区（市）县级及以上名优教师、区（市）县级及以上赛课一等奖者;

2.中小学一级教师及以上职称者；

3.曾在学校担任过管理人员（含年级组长、教研组长、备课组长）者；

4.应届毕业生中获得校级二等及以上奖学金、学生干部、中共党员。

1.实行聘用合同制管理；

2.按有关规定购买相关保险；

3.薪酬待遇实行因岗设酬，多劳多得，优绩优酬；

4.享有公办学校同等职称评审、评优选先、外出培训、健康体检、工会活动等待遇；

5.地市级及以上学科带头人、特级教师、中小学高级、正高级教师待遇面议。

小学：语文5名、数学4名、体育2名。

初中：政治2名、物理1名、生物2名、体育1名、音乐1名、美术1名。

一、基本条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强；

2.身心健康，乐观豁达，无不良嗜好，无不良记录；

3.年龄35周岁以下（1987年9月1日及以后出生），特别优秀者可适当放宽，县级及以上特级教师、中小学高级教师、正高级教师不受年龄限制。

4.本科及以上学历，普通话达到学科和学段相应要求；

5.持有相应教师资格证,暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩（即“中小学教师资格考试NTCE成绩”，幼儿园、小学、中职教师资格为两科笔试成绩，初中、高中教师资格为三科笔试成绩）报名应聘。严格“持证上岗”，所有拟聘人员在办理聘用手续前须取得相应教师资格证书，否则取消聘用资格。并符合招聘岗位所需的专业要求及其他条件。

二、同等条件下优先

1.区（市）县级及以上名优教师、区（市）县级及以上赛课一等奖者;

2.中小学一级教师及以上职称者；

3.曾在学校担任过管理人员（含年级组长、教研组长、备课组长）者；

4.应届毕业生中获得校级二等及以上奖学金、学生干部、中共党员。

1.实行聘用合同制管理；

2.按有关规定购买相关保险；

3.薪酬待遇实行因岗设酬，多劳多得，优绩优酬；

4.享有公办学校同等职称评审、评优选先、外出培训、健康体检、工会活动等待遇；

5.地市级及以上学科带头人、特级教师、中小学高级、正高级教师待遇面议。

彭州中学附属小学是一所新建学校，是实施“一核二定三自主”新管理体制机制改革的试点学校，现地处彭州市天彭街道金彭东路997号。学校环境雅致，与彭州中学一脉相承，学校自2020年9月招收第一批学生，两年来，学校以“育德养正，成人成器”为校训，聚焦学生发展,以课程建设为统领，协同推进基础建设、文化建设、团队建设，构建了“成为自己”课程体系。学校教师在课程实施中坚持做发现者、研究者、引导者，科学引领学生走向自己，得到社会和家长的高度认可。

小学：语文5名、数学3名、英语2名、科学1名、心理健康1名。

一、基本条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。

2.身心健康，乐观豁达，无不良嗜好，无不良记录。

3.年龄35周岁以下（1987年9月1日及以后出生），县级及以上特级教师、中小学高级教师、正高级教师年龄可放宽至40周岁（1982年9月1日及以后出生）。

4.学历需达到硕士研究生及以上,有3年以上教学经历或获得过县级及以上荣誉称号、或县级及以上赛课一等奖及以上表彰、或县级及以上特级教师、学科带头人、中小学高级教师、正高级教师学历可放宽至本科。

5.普通话达到学科和学段相应要求。

6.持有相应教师资格证,暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩（即“中小学教师资格考试NTCE成绩”，幼儿园、小学、中职教师资格为两科笔试成绩，初中、高中教师资格为三科笔试成绩）报名应聘。严格“持证上岗”，所有拟聘人员在办理聘用手续前须取得相应教师资格证书，否则取消聘用资格。并符合招聘岗位所需的专业要求及其他条件。

7.心理健康等专业老师应有相应从业资格证。

二、同等条件下优先

1.区（市）县级及以上名优教师、区（市）县级及以上赛课一等奖者;

2.中小学一级教师及以上职称者；

3.曾在学校担任过管理人员（含年级组长、教研组长、备课组长）者；

4.应届毕业生中获得校级二等及以上奖学金、学生干部、中共党员。

1.实行聘用合同制管理；

2.按有关规定购买相关保险；

3.薪酬待遇实行因岗设酬，多劳多得，优绩优酬；

4.享有公办学校同等职称评审、评优选先、外出培训、健康体检、工会活动等待遇；

5.地市级及以上学科带头人、特级教师、中小学高级、正高级教师待遇面议。